logo voor videoarchitect
Wedstrijd gegevens:
Pakket zilver
- Wedstrijd van: videoarchitect
- Categorie: Logo
- Totaal budget: € 299.00
- Datum start : 11-09-2013 22:36
- Datum einde : 05-10-2013 09:00
- Status : Beëindigd
- Benodigde formaten: jpg,psd,ai,pdf
- Relevante bestanden: Geen
- Beschikbare talen:
- Aantal inzendingen: 104
-
Respons opdrachtgever:
laag hoog
Behoefte:
Ik ben opzoek naar het perfecte logo dat duidelijk maakt waar wij voor staan.
Wat doen wij:
- wij maken (vooral) educatieve en opleidingsfilms
- wij geven advies aan bedrijven over hoe ze best …
- hun product
- hun werkmethodes
- hun filosofie
… in beeld brengen
Het moet een sterk logo zijn. Het logo zal o.a. gebruikt worden in de video's (aftiteling) en op foto's. Het moet dus ook leesbaar zijn indien het in't klein vermeld staat op foto's en met veel verschillende achtergronden.
“videoarchitect” is de hoofdnaam.
Graag modern, strak, niet te complex (tenzij een mooi patroon) en liefst vernieuwend.
Probeer origineel te zijn. Er zijn genoeg fotografen of cameracrews met een diafragma, camera, etc in hun logo. Dat wil ik liever niet, tenzij het echt vernieuwend is.
Zowel tekst- als beeldlogo's of samen kunnen. Mooi zou zijn als een deel of het geheel van het beeldlogo sterk genoeg is om op termijn alleen te laten fungeren.
Het logo mag artistiek opgevat worden, graag zelfs, maar het mag de bedrijfs-, opleidings- en onderwijssector niet afschrikken.
Kernwoorden en/of stijlen waar wij ons graag mee vereenzelvigen: anders, vernieuwend, effectief, efficiënt, boeiend, spannend, dynamisch, professioneel, op onderzoek gebaseerd.
Bedrijfsomschrijving:
Wij verrichten onderzoek op het vlak van “effectief leren met behulp van video”, m.a.w.
wij gaan na welke opname- en montagewijzen de grootste leeropbrengst teweegbrengen
voor onderwijs, opleidingen en bedrijven.
“Videoarchitect” is gegroeid uit “Videoknutselbureau”.
Het eerste zal meer het professionele voor zijn rekening nemen, het tweede meer de socio-culturele organisaties, vorming- en jongerenwerking.
Google de laatste naam en dan zal je zien waar deze organisatie voor staat.
Het logo voor “Videoarchitect” hoeft absoluut geen banden te hebben met het logo voor “Videoknutselbureau”.
Doelgroep:
- Wij verrichten onderzoek op het vlak van “effectief leren met behulp van video”, m.a.w.
wij gaan na welke opname- en montagewijzen de grootste leeropbrengst teweegbrengen
voor onderwijs, opleidingen en bedrijven.
- Educatieve uitgeverijen die onze hulp inroepen om educatieve films te maken of advies van
ons willen.
- Bedrijven die onze hulp inroepen om instructiefilms te maken of advies van ons willen
Kleuren, favoriete logo's, must haves
Carte blanche
Bedrijfsomschrijving:
Wij verrichten onderzoek op het vlak van “effectief leren met behulp van video”, m.a.w.
wij gaan na welke opname- en montagewijzen de grootste leeropbrengst teweegbrengen
voor onderwijs, opleidingen en bedrijven.
“Videoarchitect” is gegroeid uit “Videoknutselbureau”.
Het eerste zal meer het professionele voor zijn rekening nemen, het tweede meer de socio-culturele organisaties, vorming- en jongerenwerking.
Google de laatste naam en dan zal je zien waar deze organisatie voor staat.
Het logo voor “Videoarchitect” hoeft absoluut geen banden te hebben met het logo voor “Videoknutselbureau”.
Doelgroep:
- Wij verrichten onderzoek op het vlak van “effectief leren met behulp van video”, m.a.w.
wij gaan na welke opname- en montagewijzen de grootste leeropbrengst teweegbrengen
voor onderwijs, opleidingen en bedrijven.
- Educatieve uitgeverijen die onze hulp inroepen om educatieve films te maken of advies van
ons willen.
- Bedrijven die onze hulp inroepen om instructiefilms te maken of advies van ons willen
Kleuren, favoriete logo's, must haves
carte blanche maar geen gebruik van templates
andrewwizer
-
-
Geen commentaar
-
Deze wedstrijd is gesloten. Commentaar geven is niet meer mogelijk.
-
-
-
Geen commentaar
-
Deze wedstrijd is gesloten. Commentaar geven is niet meer mogelijk.
-
-
-
Toelichting van de designer andrewwizer:
my blckboard logo
-
Deze wedstrijd is gesloten. Commentaar geven is niet meer mogelijk.
-